教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
本人高中开始便在班里的学习小组担任辅差员，专门帮助学习上有困难的同学去提高他/她们的学习信心与学习成绩，可以说自高一以来便与“教”接下缘分。
2009年高考后的8月份我在家乡的家教中心成功接收一小学毕业生并给与该学员小学数学，英语和初一数学的教学帮助，教学过程双方互动良好，本人也努力让该学员巩固已学的小学数学知识与英语知识，提前了解掌握了大部分的初中数学一册知识。
我的教学工作环节包括了本人的备课，上门与学生“一对一”的面教以及一定的作业环节。备课阶段主要是本人通过借阅和网上查阅的方式了解教学内容及教学要求，制定好教学步骤，出好必需练习以及预想教学过程可能出现的问题并想出解决办法；“一对一”面教阶段主要是基本的知识介绍，习题巩固和必要的及适当的扩展，这阶段主要是让学员了解知识，增强学员的学习信心并就学员的问题进行解答并习得必要的学习方法；作业阶段的主题是学员，分为课堂上作业与课后作业，两项均在上课前安排好，然后根据课上学员的疑问进行必要的灵活处理和改动，学员递交作业后进行批改和反思总结并提出建议。当然，不同科目有不同的教学方法和教学模式，我会根据学员的要求进行必要的适应性调整。
2009年8月份的那次家教经历让我接触到了更多的教学知识，获得的了更多的教学经验，也点燃了我内心对“教书育人”的憧憬。因此本人在自己擅长的科目如数学，物理及英语上更加用心去学习更加用心去了解并总结在这些科目的教学成功经验。经反思，本人认为自己拥有对“教书育人”或者是一般性的帮助他/她人的更好地生活的热情， 良好的教学心态及与人交流的能力，当然够硬的知识基础和耐心是我最重要的独特优势。
本人在高中阶段曾经获得校级优秀班干，优秀团员的称号。在一些知识类竞赛中也有所斩获，如是高中英语阅读大赛二等奖等。
经过三年的努力，本人在高考时考出比较满意的成绩，并成功考进了211工程大学——华南师范大学。
本人对英语，数学及物理兴趣浓厚且在三个科目的成绩都比较不错，希望能在这些方面给学员们带来帮助。
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